За да се превърне училището в притегателно място за учениците, е необходимо всеки ученик да бъде включен в училищния живот. Училището да задоволи друг вид потребност на ученика, като го постави в ролята на партньор и инициатор, който осъществява идеите си.
Тук е важно да няма задължителен елемент, да се утвърди творчеството и въображението. По този начин извънкласната дейност променя психологическата нагласа на ученика към учителя, и оттам към учебния процес и институцията училище.